為借鑒優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，提高國(guó)際交流合作水平，4月16日下午,，德國(guó)北威州派思維全球教育中心主任諾瓦克·安珂,，美國(guó)音樂教育專家張琰,，德國(guó)KIT哲學(xué)博士,、江蘇留德校友會(huì)執(zhí)行秘書長(zhǎng)郭勝大及北威州派思維全球教育中心翻譯人員吳吟泉到教育學(xué)院交流,。校黨委書記王燕永,、教育學(xué)院黨總支書記劉亮,、繼續(xù)教育學(xué)院中外合作辦學(xué)辦公室主任張靜,、教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉明輝及教師、學(xué)生代表等20余人參加了會(huì)議,。

來訪人員實(shí)地考察了教育學(xué)院教師教育示范實(shí)訓(xùn)中心,、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。教育學(xué)院院長(zhǎng)徐立娟及學(xué)院數(shù)智研創(chuàng)中心負(fù)責(zé)人張凱就實(shí)訓(xùn)基地的具體建設(shè)情況以及教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)介紹和現(xiàn)場(chǎng)演示,。

在恩鎮(zhèn)樓2202會(huì)議室,，諾瓦克·安珂女士作題為《德國(guó)森林幼兒園的自然與環(huán)境教育》的微型報(bào)告。報(bào)告介紹了當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育的教育理念,、教育模式,、教師背景、教學(xué)人員配備,、具體教學(xué)內(nèi)容,、家園共育等，激發(fā)了參會(huì)師生的濃厚興趣,。學(xué)院相關(guān)人員就當(dāng)?shù)赜變簣@作息安排,、教學(xué)評(píng)估分類及幼小銜接等實(shí)踐問題展開提問，諾瓦克·安珂女士結(jié)合德國(guó)案例作出細(xì)致解答,，讓與會(huì)人員近距離了解和感受了德國(guó)幼兒教育的特點(diǎn),，加深了對(duì)德國(guó)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

交流座談會(huì)上,，王燕永致歡迎詞，他介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,、專業(yè)設(shè)置和發(fā)展現(xiàn)狀,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校國(guó)際化合作辦學(xué)情況進(jìn)行了闡述。王燕永指出,，教育無國(guó)界,，智慧共分享。今天的座談會(huì)是文化交流的生動(dòng)實(shí)踐,。他強(qiáng)調(diào)真正的教育是“一棵樹撼動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云”，期待此次安珂女士一行的到來,，為我校教育事業(yè)注入新的活力與靈感,。劉亮從辦學(xué)特色、師資建設(shè)及育人成果三方面介紹教育學(xué)院的基本情況，提出借力國(guó)際經(jīng)驗(yàn)提升辦學(xué)質(zhì)量的愿景,。諾瓦克·安珂女士詳細(xì)介紹了德國(guó)學(xué)前教育雙元制模式相關(guān)情況,。自由研討環(huán)節(jié)中，與會(huì)人員圍繞AI教育應(yīng)用,、特殊兒童教學(xué)策略及課程體系優(yōu)化等議題展開探討,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

本次交流活動(dòng)是學(xué)院進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際交流與合作的重要舉措,，為學(xué)院發(fā)展開拓了新的視野,，對(duì)于學(xué)院未來搭建更多國(guó)際對(duì)話平臺(tái)，推動(dòng)教育理念與實(shí)踐創(chuàng)新具有積極作用,。（圖：黃正順,，文：張悅、張思?jí)?，初審：張思?jí)?，?fù)審：陳立超，終審：劉亮）