為進一步加強大學(xué)生心理健康教育,，創(chuàng)新心理健康教育形式,，4月2日下午,，教育學(xué)院在報告廳成功舉辦第九屆心理情景劇初賽,。本次比賽由團總支書記黃正順,、心理輔導(dǎo)員張童心負(fù)責(zé),，共有來自各年級的13支隊伍參賽,。

本次比賽以“演繹青春故事,，感悟心靈成長”為主題,，各參賽隊伍圍繞大學(xué)生常見的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系,、自我認(rèn)同等心理議題,，通過生動的表演展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生面臨的心理困惑和成長歷程。24學(xué)前高專4班的《破繭》以細膩的表演展現(xiàn)了社交恐懼癥學(xué)生的蛻變過程,；24早教高專1班的《定義》則深刻反映了被貼標(biāo)簽學(xué)生的內(nèi)心掙扎,。

心理健康教育中心張云飛老師在點評中指出，心理情景劇將抽象的心理問題具象化,，讓同學(xué)們在創(chuàng)作和觀賞過程中實現(xiàn)自我教育,，這種朋輩互助的形式效果顯著。經(jīng)過激烈角逐,，最終情景劇《破繭》,、《走出詐騙風(fēng)波》榮獲一等獎，晉級校賽,。

一場情景劇就是一次心靈的對話,，教育學(xué)院始終秉持“以美育心、以文化人”的理念,，讓心理健康教育更接地氣,、更有溫度,。這些由學(xué)生自編自演的生命故事，正在成為照亮彼此心靈的一束光,。（圖/文：張童心,，初審：張思夢，復(fù)審：陳立超,，終審：劉亮）