為深入貫徹落實黨的教育方針，促進教育公平，推動農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，提高大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，7 月 2 日至 6 日，教育學院行知青年志愿服務隊“行知小課堂”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊走進了五河縣朱頂鎮(zhèn)洪山村，為村里的孩子們帶來了一場精彩紛呈的知識與興趣之旅。

在這為期五天的活動中，實踐團隊充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，精心籌備并開展了書法、機器人編程、繪畫、剪紙、防溺水以及舞蹈等豐富多樣的興趣課程輔導。

書法課上，孩子們在小老師的耐心指導下，一撇一捺書寫著方塊字，感受著中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

機器人編程課為孩子們打開了科技的神秘大門，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和對未來科技的無限遐想。

繪畫與剪紙課充滿了創(chuàng)意和樂趣，孩子們用手中的畫筆和剪刀，描繪和裁剪出心中的美麗世界。

而防溺水課程則尤為重要，通過生動形象的講解和案例分析，為孩子們的暑期安全筑起了一道堅實的防線。

舞蹈課上，孩子們跟隨歡快的節(jié)奏盡情舞動，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。

此次我院“行知小課堂”暑期三下鄉(xiāng)活動，不僅為洪山村的孩子們點亮了知識的燈塔，豐富了他們的暑期生活，還在他們幼小的心靈中播下了夢想的種子。同時，也展現(xiàn)了我院學子們積極投身社會實踐、助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展的擔當與風采。（文/圖：黃正順，初審：魏娟，復審：劉亮，終審：高國柱）