“遙想吾師行道處，綵絲五色繡青春”。滁州城市職業(yè)學院教育學院黨總支匯聚青春元素，重點打造“五色青春”特色黨建品牌，充分發(fā)揮教育學院黨總支的戰(zhàn)頭堡壘作用，緊扣育人根本，將理論教育與實踐育人相融合，進一步推動黨建工作與育人成效的同向聚合、深度融合，開創(chuàng)黨建新模式。

圖為教育學院暑期社會實踐團成員在繪制好的墻繪前合影。

增強政治性，推進“紅色文化”。滁州城市職業(yè)學院教育學院黨總支進一步增強黨的政治建設，充分發(fā)揮黨建引領作用，健全各項制度，加強黨員管理，落實“三會一課”、主題黨日等日常活動，堅持“兩學一做”制度化常態(tài)化，豐富活動載體，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一是堅持把黨的二十大精神、黨的二十屆二中全會精神、黨章黨規(guī)黨史等作為主題黨日“必修課”，各黨支部先后以“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“守初心，擔使命，做好新時代‘筑夢人’”等為主題開展黨課學習研討，提升黨員政治理論水平。二是把握重要時間節(jié)點開展紅色教育，如“清明”開展“緬懷革命先烈，珍惜美好生活”系列主題活動；“七一”組織黨員就近參觀嚴集烈士陵園紅色教育基地。

增強教育性，拉起“黃色制度”。一是組織黨員多形式、多渠道學習《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》及《滁州城市職業(yè)學院“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育實施方案》的通知要求和方案精神，更好地激勵全體黨員在新時代展示新氣象、實現(xiàn)新作為。通過觀看警示教育片，在全體黨員面前拉起黃色警戒線。將黨員教育管理工作“嚴在日常、抓在經(jīng)常”，不斷激發(fā)黨員的“責任感”，樹立黨員的“使命感”，喚醒黨員的“榮譽感”，催生黨員的“歸屬感”，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷增強，有效提高了全體黨員的黨性意識和紀律意識。二是教育學院以廉政文化建設、師德師風警示教育、思政教育、意識形態(tài)建設等為基線，舉辦“學黨史 鑄師魂”師德師風演講比賽，建立健全師德師風建設長效機制，著力建設一支高素質(zhì)創(chuàng)新型的教師隊伍。另外對學生的學業(yè)、管理做出詳盡規(guī)定，規(guī)范學生日常行為，樹立“規(guī)矩”意識。

圖為教育學院暑期社會實踐團成員冒著酷熱在描邊上色。

增強互動性，助力“藍色創(chuàng)新”。堅持師范專業(yè)“鑄師魂、育人師”的育人理念，指導學生參加各類各級學科競賽，增強實踐新技能，營造濃厚的學科競賽氛圍。強化青年教師培養(yǎng)，以新的理念開闊視野，以新的思維創(chuàng)新教學方式及課題研究，探索師范生教育模式，在教學教研成果上、特色教育上再創(chuàng)佳績，再上臺階。該校教育學院與全椒縣智慧寶貝教育咨詢服務有限公司共建“雙師素質(zhì)”培訓基地，完成30名學生的創(chuàng)業(yè)意識培訓，獲安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項、銀獎3項、銅獎30項，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)指導師4人等。教育學院將在復制再創(chuàng)新的基礎上，加強課程、專業(yè)建設，做到人才培養(yǎng)方案科學、合理，資源庫建設全面、系統(tǒng)，師范生技能水平再上新臺階。

增強服務性，培養(yǎng)“綠色素質(zhì)”。教育學院以關注教師事業(yè)發(fā)展、關愛學生健康成長、履行社會責任為重點，培養(yǎng)師生奉獻關愛之心，弘揚正能量，積極開展愛心互助、志愿服務等活動，主動參與扶貧工作，以實際行動盡好社會責任，發(fā)出自己的光和熱，培養(yǎng)出有愛心、能擔當、樂奉獻的高素質(zhì)人才。一是開展“黨建+科教助農(nóng)”系列志愿服務活動，教育學院黨總支書記高國柱為石沛鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部宣講《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》、教育學院院長徐立娟為石沛鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部宣講心理調(diào)適等知識，支部黨員攜教育學院行知志愿服務隊前往石沛鎮(zhèn)敬老院開展文藝慰問演出，并在文化站開展“關愛留守兒童，助力鄉(xiāng)村振興”等主題活動。進一步助力鄉(xiāng)村振興，發(fā)揮高校社會服務職能；二是引導黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用。佩戴黨員徽章的教育學院黨員教師穿梭在校園，一邊講解報到注冊相關流程，一邊幫助學生搬運行李，積極做好學院迎新志愿服務活動。

圖為教育學院暑期社會實踐團成員與小朋友們展示手工成果。

增強先進性，學習“金色榜樣”。教育學院黨總支建立“雙培養(yǎng)雙對標”機制，堅持一名黨員就是一面旗幟，黨員自覺亮身份、佩戴黨員徽章上崗，大力開展“模范黨員示范崗”活動，引導全員向優(yōu)秀黨員對標，形成把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員骨干培養(yǎng)成管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。通過先進人物評選、優(yōu)秀成果展示，以先進為榜樣，用成績作引導，廣大學生學榜樣，有目標。一是發(fā)揮先進典型示范帶動作用，教育學院通過“團聚教育系”微信公眾號等互聯(lián)網(wǎng)陣地推送優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者，線下依托宣傳欄，開展“學習先進典型”宣傳教育活動。用身邊事激勵身邊人，大力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。二是引導支部黨員爭做“四有”好老師，當好“四個”引路人，將主題黨日與學生課外實踐相結(jié)合，教師節(jié)開展“師恩情深，感謝有你”系列主題活動，端午節(jié)開展“誦讀青春、傳承經(jīng)典”“‘粽’情端午”等活動，師生一起包粽子，用心用情于細微之處做好學生思想政治工作。

圖為教育學院暑期社會實踐團在炎熱的天氣下為美麗鄉(xiāng)村墻繪。

“五色青春”托載育人鑄魂之重責。教育學院黨總支不斷強化“五色青春”黨建品牌的政治屬性和紅色基因。一方面利用品牌賦能，打造“黨建+教師發(fā)展+學生活動”育人平臺，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。黨員承擔教科研項目40余項，教學能力大賽10余項，發(fā)表學術論文50余篇，參編教材10余部；指導學生獲省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽40余項。另一方面持續(xù)擦亮“五色青春”黨建品牌，豐富“主題黨日”內(nèi)涵，助力黨員凝心鑄魂。堅持以創(chuàng)新為載體，將專題黨課、觀摩學習、黨員志愿服務等形式納入支部主題黨日活動，避免流于形式、走過場，激發(fā)黨員參與熱情。“育人”與“鑄魂”并重，黨建引領青春綻放！（圖/文：魏娟，初審：魏娟，復審：陳立超，終審：徐立娟）