為深化教育教學改革，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育學院于3月18日成功舉辦2025年教師教學能力大賽初賽。本次比賽以“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”為宗旨，通過現(xiàn)場賽形式全面考察教學團隊的教學設(shè)計、實施與反思能力。

賽制嚴謹，聚焦教學核心能力。本次比賽嚴格參照2024 年省賽流程及標準，設(shè)置了教學實施報告匯報、無生教學展示和現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，全面考查參賽教師的課程設(shè)計能力、教學實施水平以及現(xiàn)場應(yīng)變能力。各參賽團隊賽前準備充分，教學過程設(shè)計合理，教學匯報思路清晰，充分展現(xiàn)了我院教師在教學創(chuàng)新與技術(shù)賦能方面取得的突破。每支參賽團隊展示結(jié)束后，評委隨即進行提問與點評。在全部團隊展示完畢后，評委還進行了集中指導，助力參賽選手及時解決存在的問題，提升比賽效果。

專家點評，強調(diào)育人實效與創(chuàng)新。每支參賽團隊展示結(jié)束后，評委隨即圍繞教學理念先進性、課程設(shè)計科學性、學生中心落實度、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用性及教學反思深度等維度進行綜合評審。評委專家指出，優(yōu)秀作品需體現(xiàn)“三全育人”體系建設(shè)要求，注重教學策略的靈活性與教學評價的增值性，同時避免形式化傾向，確保課程思政“潤物無聲”。在全部團隊展示完畢后，評委還進行了集中指導，助力參賽選手及時解決存在的問題，提升比賽效果。經(jīng)過激烈角逐，最終遴選3支優(yōu)秀團隊晉級校級。

本次大賽不僅為教師提供了交流互鑒的平臺，更通過實戰(zhàn)化比拼推動學院教育教學改革走向縱深，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅實基礎(chǔ)。（圖/文：王靜，初審：張思夢，復審：袁遠，終審：徐立娟）