為進一步貫徹落實基礎教育振興行動計劃和國家對于新時代教師隊伍的建設要求，搭建“以賽促學、以賽促教、以賽促研”的交流平臺，發(fā)揮競賽對提高職前教師教學技能的引領示范作用，夯實師范生教學基本功，提高師范生教育教學能力，2023年4月至2023年6月，教育學院舉辦了2023年學生職業(yè)技能大賽暨師范生教學基本功大賽。本次比賽結合實施教育數字化戰(zhàn)略，依托產教融合信息化平臺，采用線上評審的方式開展。

我院高度重視“以賽促教”，為發(fā)揮競賽標準化效能，推動教學質量標準建設，競賽組委會提前明確了各項比賽的具體規(guī)劃，制定了詳細的方案，做好充分的準備工作，確保比賽順利進行。具體實施分為早教組、學前組、小教A組和小教B組四個賽道，共有239名學生參與其中。

漫長的磨劍只為出鞘時的銳不可當。賽前，參賽學生精心研究、認真準備、自主選擇課程內容，在指導老師的悉心指導下針對教學目標、教學重點與難點、教學方法與手段、課程教學設計、板書設計等方面進行備賽。

百舸爭流，千帆競發(fā)。6月5日前，參賽選手將視頻作品與文檔作品均上傳至產教融合信息平臺的授課評比板塊。由10余位教師組成的四組評審團分別對四個賽道參賽作品進行集中評分，最終角逐產生一等獎11名、二等獎18名、三等獎27名。經過3天公示期，最終獲獎名單于6月20日正式在學院網站公布。

我院將學生技能大賽作為“學生以賽促學，教師以賽促教”的重要抓手，利用產教融合信息平臺數智化賦能，搭建起學生與學生、學生與指導教師、指導教師與指導教師之間相互交流學習的橋梁。下一步，教育學院將持續(xù)把技能大賽融入專業(yè)教學常態(tài)，深化產教融合，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生從‘準教師’成長為崗位認可的教育工作者。（文/圖:王靜 初審：魏娟  復核：劉明輝  終審：徐立娟）