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教學(xué)動(dòng)態(tài)

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與愛(ài)“童”行 筑夢(mèng)成長(zhǎng) ——教育學(xué)院開(kāi)展紅色志愿服務(wù)系列活動(dòng)

發(fā)布日期:2024-12-16    作者:     來(lái)源:     點(diǎn)擊:

在教育的田野上,每一次與孩子們的互動(dòng)都是播種知識(shí)與夢(mèng)想的寶貴機(jī)會(huì)。12月13日,教育學(xué)院學(xué)生黨支部來(lái)到全椒縣十字鎮(zhèn)中心幼兒園永樂(lè)路分園,開(kāi)啟了一場(chǎng)愛(ài)心與歡樂(lè)交織的研學(xué)共建活動(dòng)。

鼓韻飛揚(yáng)舞出童年之樂(lè)

鳳陽(yáng)花鼓舞蹈表演拉開(kāi)了活動(dòng)序幕,志愿者們身著鮮艷的演出服,敲響了歡快的鳳陽(yáng)花鼓。紅綢飄舞,鼓聲陣陣,孩子們被富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)和鮮艷的服飾深深吸引,體驗(yàn)著傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,傳承的種子在他們心里深種。

動(dòng)音符,激活律動(dòng)之趣

動(dòng)感的音樂(lè)響起,志愿者帶領(lǐng)孩子們做起了充滿活力的律動(dòng)游戲。孩子們隨著音樂(lè)的節(jié)拍起舞,嘗試著模仿鼓點(diǎn)的節(jié)奏。他們的動(dòng)作雖然稚嫩,但身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感在游戲中得到了鍛煉,更收獲了滿滿的快樂(lè)與自信。

繪本共讀開(kāi)啟智慧之門(mén)

繪本講述環(huán)節(jié),小朋友們圍坐在志愿者身邊,眼睛里閃爍著對(duì)故事世界的好奇和想象,沉浸在豐富多彩的故事世界中。每講完一個(gè)故事,志愿者們還會(huì)通過(guò)提問(wèn)、角色扮演等方式,鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法和感受,激發(fā)他們的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,讓孩子們?cè)隈雎?tīng)中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

創(chuàng)意,勾勒童真之美

“創(chuàng)意手掌畫(huà)”的環(huán)節(jié),志愿者們細(xì)心指導(dǎo)孩子們選擇顏色、勾勒形狀,每一筆每一畫(huà)都充滿了童趣。孩子們小心翼翼地畫(huà)出自己小手的形狀,通過(guò)志愿者的引導(dǎo)發(fā)揮想象畫(huà)出屬于自己的手掌鯊魚(yú)、手掌仙人球以及手掌小城堡等充滿創(chuàng)意的畫(huà)作。

育幼課堂,感悟生命之妙

仿真嬰兒展示環(huán)節(jié),志愿者們圍繞嬰兒護(hù)理知識(shí)展開(kāi)了細(xì)致的講解與演示,小朋友們通過(guò)觸摸和觀察仿真嬰兒,學(xué)習(xí)了嬰兒護(hù)理的基本知識(shí),這種直觀的體驗(yàn)讓他們對(duì)生命有了初步的認(rèn)識(shí)和尊重,也讓他們感受到照顧他人的責(zé)任與溫暖。

此次活動(dòng)不僅為幼兒園的孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)和知識(shí),也給志愿者們提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐平臺(tái),使他們得以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)技能。通過(guò)與兒童的互動(dòng),增強(qiáng)了他們的教學(xué)技巧和溝通能力,為未來(lái)從事教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

未來(lái),教育學(xué)院學(xué)生黨支部將繼續(xù)秉持初心,深入探索幼兒身心發(fā)展的路徑,開(kāi)展更多教育服務(wù)活動(dòng),建立持續(xù)穩(wěn)定的合作機(jī)制,為鄉(xiāng)村幼兒教育事業(yè)注入源源不斷的活力。(圖/文:張思?jí)簦鯇彛簭埶級(jí)簦瑥?fù)審:陳立超,終審:劉亮)

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