為主動適應(yīng)新時代高等教育發(fā)展新形勢,，進一步深化教育教學(xué)改革,，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，持續(xù)提升教育學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，做好2024年人才培養(yǎng)方案修訂工作,，將OBE理念深入融入到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),，科學(xué)謀劃人才培養(yǎng)新思路。6月17日下午,，教育學(xué)院于恩鎮(zhèn)樓411會議室召開2024年人才培養(yǎng)方案修訂專題研討會,。教育學(xué)院院長徐立娟、副院長劉明輝,、副院長袁遠和各系人才培養(yǎng)方案修訂工作小組成員參會,，會議由袁遠主持。

會上,，徐立娟傳達了學(xué)校關(guān)于《關(guān)于開展2024級專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制（修）訂工作的通知》,，并在詳細解讀文件具體要求的基礎(chǔ)上，針對專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作提出了明確要求,。她指出專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學(xué)院開展教學(xué)活動,、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性、綱領(lǐng)性文件,，不僅是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要載體,，也要體現(xiàn)立足地方、服務(wù)地方的理念,。

隨后,，與會人員針對2024級人才培養(yǎng)方案修訂該如何構(gòu)建培養(yǎng)目標(biāo),、畢業(yè)要求與課程設(shè)置之間清晰的邏輯關(guān)系，如何將數(shù)字化,、人工智能等前沿技術(shù)與課程設(shè)置相結(jié)合,，如何科學(xué)合理地設(shè)置選修課課程，如何通過選修課達到個性化培養(yǎng)和特色培養(yǎng)的人才培養(yǎng)要求等問題進行了熱烈的討論和交流,，同時結(jié)合文件要求提出了優(yōu)化思路,。

本次會議要求各系高度重視人才培養(yǎng)方案修訂工作，必須緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢,，充分考慮學(xué)生的個性化需求和社會的整體需求,，重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，積極與企業(yè)共同開展人才培養(yǎng),、教學(xué)實踐等活動，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補,。（圖/文：王靜，初審：魏娟,，復(fù)審：袁遠,，終審：徐立娟）