為切實做好新生入學教育工作，引導新生堅定理想信念,、強化專業(yè)認知,，明確自我發(fā)展的方向。9月14日,，學前教育專業(yè)帶頭人王李艷在C1南2203教室為2023級學前教育專業(yè)新生開展了專業(yè)認知講座。

講座伊始，王老師提出兩個問題讓學生思考：你為什么選擇學前教育專業(yè),？大學三年你想學到什么？聽取學生回答后,，王老師依據(jù)學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)目標,、人才培養(yǎng)規(guī)格和要求、相關專業(yè)課程設置等方面,，全面細致闡述地了什么是學前教育專業(yè),、學前教育專業(yè)的課程結構以及學前教育專業(yè)的發(fā)展前景。

隨著講座的深入,，王老師針對新生大學三年的職業(yè)學習進行了詳細講解,。通過理清大學三年的學習任務，幫助新生做好職業(yè)規(guī)劃,。她勉勵新生們在不同學習階段都要有明確清晰的目標,，扎實專業(yè)基礎，強化實踐鍛煉,，考證和考試兩手抓,，努力做到學思結合，知行并進,。新生們專心聆聽,，積極與老師互動，講座現(xiàn)場氣氛熱烈,。

專業(yè)認知是專業(yè)認同的重要組成部分,影響著學生的專業(yè)行為和專業(yè)情感,。通過本次專題講座,，新生們對學前教育專業(yè)有了全面系統(tǒng)的了解，為新生們樹立專業(yè)認同和專業(yè)信心奠定了堅實基礎,。（圖/文：張思夢 初審：魏娟 復審：陳立超 終審：高國柱）