為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大、黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，根據(jù)教育部全國教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展2024年教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”系列活動的通知》等有關(guān)要求，我校近期組織開展了國家憲法日主題宣傳活動。
活動一：組織憲法晨讀，收看普法直播
12月4日上午，教育部組織開展第十一個國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動。我校組織師生以跟讀憲法條例、觀看活動視頻的方式，深入研讀憲法內(nèi)容，聆聽他人和憲法的故事，從中深刻認(rèn)識到憲法對國家發(fā)展的關(guān)鍵支撐作用，充分感受到憲法的權(quán)威與力量。
此次憲法晨讀活動是同學(xué)們深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)青年學(xué)生的憲法意識，增強(qiáng)自身法制觀念，進(jìn)一步提升同學(xué)們的法律素養(yǎng)，促進(jìn)其成長為憲法法律的堅定捍衛(wèi)者和遵守者。
活動二：開展憲法宣傳，征集師生簽名
為在全校營造“崇尚憲法、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法”的濃厚氛圍，我校組織青年志愿者開展憲法“簽名墻”活動。憲法“簽名墻”環(huán)節(jié)，同學(xué)們有序排隊，在背景板指定位置簽字留念，以自己的姓名向憲法鄭重承諾，將其作為自己的行為準(zhǔn)則，活動增強(qiáng)廣大青年學(xué)子的法律意識，提升了同學(xué)們的法治觀念，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
活動三：開展知識競賽，普法入腦入心
為深入普及憲法知識，激發(fā)學(xué)生對憲法的學(xué)習(xí)熱情，我校組織開展“學(xué)憲法 講憲法”知識競賽活動，各學(xué)院積極響應(yīng)。同學(xué)們紛紛表示，通過此次競賽，對憲法的理解更為深刻，深刻認(rèn)識到憲法在國家生活中的關(guān)鍵地位與不可替代性，憲法絕非僅僅是枯燥的法律條文，實則與日常生活息息相關(guān)，是維護(hù)自身權(quán)益的有力保障。
活動四：開展憲法“我來答”、謎語“我來猜”活動，營造濃厚氛圍
2024年12月4日，我校圍繞“大力弘揚憲法精神，推動進(jìn)一步全面深化改革”的主題，面向全校師生開展憲法“我來答”、謎語“我來猜”活動。
憲法“我來答”環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過隨機(jī)抽取的方式回答憲法相關(guān)問題，在互動問答中拓展法律知識，增強(qiáng)憲法意識，營造了活躍的校園普法宣傳氛圍。謎語“我來猜”以其獨特的謎題形式，將法律知識融入其中，增加了學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)參與者的好奇心和求知欲。
本次憲法主題系列活動覆蓋面廣、針對性強(qiáng)、參與率高，為文明校園、法治校園的建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，我校將持續(xù)開展形式多樣的憲法宣傳教育活動，促使廣大團(tuán)員和青年增強(qiáng)法治意識，自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者，為建設(shè)法治校園貢獻(xiàn)青春力量。（圖/文：鐘清，初審：陳婷婷，復(fù)審：張秀梅，終審：秦海嬌）
