為深化黨建引領(lǐng)下的校社協(xié)同，凝聚基層治理與健康服務(wù)融合發(fā)展合力，6月16日下午護(hù)理學(xué)院黨總支攜手腰鋪鎮(zhèn)梅鋪社區(qū)黨委與在社區(qū)黨員活動(dòng)室，召開黨建共建交流座談會(huì)，共同探索校社協(xié)同發(fā)展新路徑，激活基層治理與健康服務(wù) “雙引擎”。
理論聯(lián)學(xué)筑根基，作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)
會(huì)議開篇，護(hù)理學(xué)院領(lǐng)學(xué)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，從內(nèi)涵解讀到實(shí)踐要求，結(jié)合高校黨建與醫(yī)療服務(wù)實(shí)際，剖析作風(fēng)建設(shè)對(duì)守護(hù)群眾健康、優(yōu)化校社服務(wù)的重要意義。參會(huì)人員圍繞“如何以優(yōu)良作風(fēng)賦能校社共建” 交流，梅鋪社區(qū)同志分享基層治理中堅(jiān)守服務(wù)初心的案例，護(hù)理學(xué)院代表結(jié)合醫(yī)療實(shí)踐談廉潔服務(wù)、精準(zhǔn)護(hù)理的踐行路徑，以理論聯(lián)學(xué)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)入腦入心，為后續(xù)共建筑牢思想根基。
成果匯報(bào)展成效，校社聯(lián)動(dòng)促治理
梅鋪社區(qū)聚焦“周三小課堂” 共建項(xiàng)目作成果匯報(bào)。據(jù)悉，該項(xiàng)目依托護(hù)理學(xué)院專業(yè)資源，定期開展健康科普、急救技能培訓(xùn)等活動(dòng)，累計(jì)覆蓋社區(qū)居民超 500 人次，培育社區(qū)健康志愿者 30 余名，有效提升居民健康素養(yǎng)與自我護(hù)理能力。匯報(bào)中，社區(qū)同志展示活動(dòng)照片、居民反饋問卷，直觀呈現(xiàn)校社聯(lián)動(dòng)賦能基層治理的實(shí)踐成效，也為后續(xù)項(xiàng)目迭代積累經(jīng)驗(yàn)。
共話發(fā)展謀新篇，雙向賦能啟新程
護(hù)理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言時(shí)提出，將以黨建共建為紐帶，推動(dòng)“品牌化建設(shè)、精準(zhǔn)化服務(wù)、常態(tài)化聯(lián)動(dòng)”，深化 “小護(hù)微愛” 等項(xiàng)目，把護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為社區(qū)健康服務(wù)實(shí)效，同時(shí)借助社區(qū)實(shí)踐平臺(tái)，錘煉學(xué)生社會(huì)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn) “育人 + 惠民” 雙向賦能。腰鋪鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從區(qū)域發(fā)展維度寄語，希望校社以共建為契機(jī)，激活 “黨建 + 健康 + 治理” 融合動(dòng)能，為轄區(qū)居民打造更有溫度、更具實(shí)效的服務(wù)生態(tài)，助力基層治理提質(zhì)增效。
項(xiàng)目啟動(dòng)賦新能，健康守護(hù)再出發(fā)
會(huì)上，“小護(hù)微愛” 共建項(xiàng)目正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目聚焦社區(qū)特殊群體健康需求，計(jì)劃開展上門護(hù)理、健康監(jiān)測(cè)、心理陪伴等服務(wù)，構(gòu)建 “專業(yè)護(hù)理 + 社區(qū)協(xié)同 + 志愿參與” 的服務(wù)模式。啟動(dòng)儀式上，雙方明確項(xiàng)目分工與推進(jìn)節(jié)點(diǎn)，護(hù)理學(xué)院組建 “小護(hù)微愛” 志愿服務(wù)隊(duì)，社區(qū)梳理需求清單，標(biāo)志著校社協(xié)同守護(hù)居民健康的新行動(dòng)全面開啟。
實(shí)地走訪察需求，精準(zhǔn)服務(wù)夯基礎(chǔ)
會(huì)議結(jié)束后，參會(huì)人員實(shí)地參觀社區(qū)活動(dòng)功能室、健康驛站等場(chǎng)地。在參觀中，社區(qū)同志介紹各功能室服務(wù)定位、使用情況，護(hù)理學(xué)院團(tuán)隊(duì)結(jié)合專業(yè)視角，就優(yōu)化健康服務(wù)空間布局、拓展功能室服務(wù)場(chǎng)景提出建議，通過實(shí)地走訪精準(zhǔn)對(duì)接需求，為后續(xù)共建項(xiàng)目落地、服務(wù)細(xì)化夯實(shí)基礎(chǔ)。
此次黨建共建交流座談會(huì)，以理論聯(lián)學(xué)強(qiáng)化作風(fēng)擔(dān)當(dāng)，以成果展示彰顯校社效能，以項(xiàng)目啟動(dòng)拓展服務(wù)邊界，更以實(shí)地走訪錨定需求方向。校社雙方將以此為起點(diǎn)，持續(xù)深化“黨建引領(lǐng)、專業(yè)賦能、服務(wù)為民” 的協(xié)同路徑，在基層治理與健康服務(wù)融合中探索更多可能，為轄區(qū)居民幸福生活添磚加瓦，書寫校社共建、護(hù)佑民生的嶄新篇章。（圖/文：王京，初審：蔡淼，復(fù)審：李勛華，終審：席民）
