為進一步提高醫(yī)學院人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化教育教學改革，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，6月13日下午，醫(yī)學院在院部會議室成功召開2025年人才培養(yǎng)方案修訂專家論證會。校黨委委員、副校長曹士東，教務(wù)處處長戴錦明出席會議，會議還特別邀請了各專業(yè)校外專業(yè)帶頭人及客座教授共同參與論證，會議由醫(yī)學院院長左晶晶主持。
會議伊始，曹士東發(fā)表重要講話。他表示，人才培養(yǎng)方案是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵，直接關(guān)系到學生的培養(yǎng)質(zhì)量和未來發(fā)展。在當前醫(yī)學教育快速發(fā)展、社會對醫(yī)學人才需求不斷變化的背景下，修訂人才培養(yǎng)方案是醫(yī)學院適應(yīng)新形勢、提升競爭力的重要舉措。他希望各位專家能夠暢所欲言，為醫(yī)學院的人才培養(yǎng)方案提出寶貴的意見和建議。
左晶晶介紹了本次人才培養(yǎng)方案修訂的背景、目標和主要任務(wù)。此次修訂工作旨在緊密對接國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合學校辦學定位和人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程體系，突出專業(yè)特色，全面提升學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
隨后，各專業(yè)負責人分別就本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂情況進行了詳細匯報。他們從培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、實踐教學、畢業(yè)要求等方面，闡述了修訂的思路和依據(jù)，并分析了當前方案存在的問題和不足。匯報過程中，專業(yè)負責人還結(jié)合實際案例，展示了本專業(yè)在人才培養(yǎng)方面的特色和優(yōu)勢。
在聽取匯報后，校外專業(yè)帶頭人和客座教授們對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了深入討論和論證。他們充分肯定了醫(yī)學院在人才培養(yǎng)方面所做的努力和取得的成績，同時結(jié)合自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗和對醫(yī)學教育的深刻理解，提出了一系列具有建設(shè)性的意見和建議。例如，在培養(yǎng)目標方面，專家們建議要更加明確專業(yè)定位，緊密結(jié)合社會需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，突出專業(yè)特色和優(yōu)勢；在課程設(shè)置方面，強調(diào)醫(yī)患溝通課程重要性，充分肯定各專業(yè)在修訂人才培養(yǎng)方案時以生為本，注重學生發(fā)展及綜合素質(zhì)培養(yǎng)；在實踐教學方面，要加大實踐教學比重，加強實踐教學基地建設(shè)，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
在聽取完各校外專家意見后，戴錦明就人才培養(yǎng)方案中的相關(guān)問題與校外專家進行了深入交流和探討。他表示，學校開展人才培養(yǎng)方案修訂工作，遵循職業(yè)教育教學和高技能人才成長規(guī)律，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，我們將認真梳理和吸納專家們的意見和建議，對人才培養(yǎng)方案進行進一步的優(yōu)化和完善，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。
此次專家論證會的成功召開，為醫(yī)學院2025年人才培養(yǎng)方案的修訂提供了重要的指導和依據(jù)。通過與校外專家的深入交流與探討，醫(yī)學院將進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)醫(yī)學人才奠定堅實基礎(chǔ)。（圖/文：陳相如，初審：陳相如，復審：徐旭，終審：左晶晶）
