為了加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，為農(nóng)村留守兒童、青少年等群體提供豐富多彩的假期活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長。7月22日，滁州城市職業(yè)學(xué)院在石沛鎮(zhèn)大季村會(huì)議室舉行了“七彩假期”啟動(dòng)儀式及社會(huì)實(shí)踐基地揭牌儀式。校團(tuán)委副書記楊靜怡，護(hù)理學(xué)院黨總支副書記盧齊偉，石沛鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員童荃，大季村黨總支書記李輝，指導(dǎo)教師及學(xué)生代表出席了儀式。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同為滁州城市職業(yè)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地揭牌，標(biāo)志著學(xué)校在社會(huì)實(shí)踐教育方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。此次揭牌的社會(huì)實(shí)踐基地將作為學(xué)校未來開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要平臺(tái)，為廣大學(xué)生提供更多接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
志愿者代表劉娜上臺(tái)發(fā)言。她滿懷激情地說：“作為本次‘七彩假期’的志愿者代表，我感到無比榮幸和激動(dòng)。我代表所有志愿者承諾，將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，尊重每一個(gè)孩子用心傾聽他們的聲音，用愛溫暖他們的心靈。以飽滿的熱情、專業(yè)的技能，為孩子們帶去豐富多彩的課程和活動(dòng)，陪伴孩子們度過一個(gè)難忘的假期。”
楊靜怡在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，“七彩假期”活動(dòng)不僅是培養(yǎng)青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要平臺(tái)，也是學(xué)院落實(shí)“三全育人”、“五育并舉”工作的重要舉措。她要求同學(xué)們一定要在保證安全的前提下開展活動(dòng)，在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，將個(gè)人成長融入黨和國家事業(yè)中。
李輝發(fā)表了講話。他首先對(duì)學(xué)校組織七彩假期志愿服務(wù)活動(dòng)表示衷心的感謝，高度評(píng)價(jià)了學(xué)校在青年志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐方面的積極探索與顯著成效。他表示，“七彩假期”活動(dòng)的舉辦，不僅為孩子們帶來了知識(shí)與歡樂，更是大季村鄉(xiāng)村振興工作的一大亮點(diǎn)。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的假期生活，也促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展。鎮(zhèn)黨委、政府希望與學(xué)校在更多領(lǐng)域開展深入合作，共同為青少年健康成長和鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
儀式結(jié)束后，由健康管理系教師王京開展防溺水專題講座。王老師結(jié)合具體案例，分析了溺水事故發(fā)生的常見場景和原因，如私自下水游泳、不熟悉水域環(huán)境、缺乏自我保護(hù)意識(shí)等。王老師設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)模擬演示救援動(dòng)作，并耐心糾正他們的錯(cuò)誤。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，也讓他們更加深入地掌握了防溺水知識(shí)和技能。
“七彩假期”活動(dòng)以青年志愿服務(wù)隊(duì)為主體，為青少年群體提供不少于10天的志愿服務(wù)。全國范圍內(nèi)遴選了2000支團(tuán)隊(duì)作為2024年“七彩假期”志愿服務(wù)示范團(tuán)隊(duì)，滁州城市職業(yè)學(xué)院南丁格爾青年志愿者服務(wù)隊(duì)?wèi){借出色的表現(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)第三次入選。志愿者將結(jié)合專業(yè)特長，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，如急救知識(shí)普及、心理健康輔導(dǎo)、科普教育等，為青少年群體帶去關(guān)愛和溫暖。
學(xué)校始終將“厚德”作為育人的首要任務(wù)，通過豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。今后，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感教育，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，了解國情民情，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感，引導(dǎo)青年學(xué)生秉承“篤學(xué)、精業(yè)、修德、厚生”的校訓(xùn)精神，不斷推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展，努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。（圖/文：王艷，初審：蔡淼，復(fù)審：盧齊偉，終審：蔡季秋）
