為推進早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)，深化教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的深度融合，7月12日上午，教育學(xué)院在沉浸式虛擬仿真實訓(xùn)室召開虛擬仿真課程定制資源建設(shè)研討會，教育學(xué)院院長徐立娟、早期教育系主任徐校會等參與會議，共同探討和推進《0—3歲嬰幼兒保育和教育》及《嬰幼兒親子活動設(shè)計與指導(dǎo)》兩門虛擬仿真課程定制資源建設(shè)研討與適配。
會議伊始，對兩門虛擬仿真課程定制資源進行了現(xiàn)場的研討和適配。通過實際操作體驗，與會人員深入分析了課程資源的互動性和教育效果，并針對存在的問題提出了建設(shè)性的完善方案。
在交流研討中，大家就如何進一步豐富課程內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量進行了剖析，并對課程資源的進一步開發(fā)和優(yōu)化進行了充分的討論。徐立娟院長在會議中指出，虛擬仿真課程定制化資源的建設(shè)能夠有效解決早期教育層面的“高投入、高難度、高風(fēng)險，難實施、難觀摩、難再現(xiàn)”等痛點問題，不僅可以為學(xué)生提供安全、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。還能夠提供更加豐富和直觀的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
教育學(xué)院將在虛擬仿真課程定制資源建設(shè)方面不斷探索和創(chuàng)新，構(gòu)建更加高效、先進的虛擬仿真教學(xué)體系，以滿足新時代教育發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)需求，培養(yǎng)適應(yīng)新時代教育需求的高素質(zhì)專業(yè)人才。（圖/文：王靜，初審：魏娟，復(fù)審：袁遠，終審：徐立娟）
