思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，肩負(fù)著為黨育人,、為國(guó)育才的重要使命。五年來(lái),，滁州城市職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院（簡(jiǎn)稱“馬院”）始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，深化“三全育人”，聚力“三教改革”,，立足課堂教學(xué)主陣地,，圍繞教師、教材,、教法,，補(bǔ)短板，提質(zhì)量,，在砥礪中奮進(jìn)，在守正中創(chuàng)新,，譜寫了潤(rùn)心啟智,、鑄魂育人的思政育人新篇章。
一,、體制機(jī)制立起來(lái),，內(nèi)外兼修，夯實(shí)立德樹人之基
學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管、多方協(xié)調(diào)互動(dòng),、育人主體各司其職的全方位育人體系,。
1.工作機(jī)制不斷完善。學(xué)校制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)實(shí)施方案》《思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)施方案》等實(shí)施方案,，建立健全學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓思政課工作機(jī)制,，使立德樹人工作有機(jī)融入思想道德教育、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié),。堅(jiān)持學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)“上聽評(píng)”思政課制度。學(xué)校黨委書記,、校長(zhǎng),、黨委副書記等校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課講課，走上講臺(tái)講授“形勢(shì)與政策”,、“思想道德與法治”等課,。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)及分管思政課建設(shè)的校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)每門思政課至少聽1課時(shí)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，工作機(jī)制不斷完善,。
2.調(diào)研指導(dǎo)扎實(shí)開展。學(xué)校黨委書記嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，帶頭推動(dòng)思想政治理論課建設(shè),，帶頭聯(lián)系思想政治理論課教師,，校黨委會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議每學(xué)期召開專題會(huì)議,，研究馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作,，每學(xué)年召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)解決師生訴求。校黨委副書記等校領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)調(diào)研,、參加黨組織活動(dòng),、教研活動(dòng)、集體備課會(huì)等多種方式,，加強(qiáng)對(duì)馬院指導(dǎo)監(jiān)督,。
3.學(xué)習(xí)交流深入推進(jìn)。為提高馬院建設(shè)水平,，學(xué)校黨委書記,、副書記先后帶領(lǐng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子前往南京城市職業(yè)學(xué)院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校交流學(xué)習(xí)“三全育人”綜合改革,、馬克思主義學(xué)院建設(shè)、思政課建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè),、思政課虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)體驗(yàn)中心建設(shè)，擷取他山之石,，夯實(shí)建設(shè)之基,、提高育人成效。
二,、教師隊(duì)伍強(qiáng)起來(lái),，修德立身，勇?lián)颊酥?zé)
1.師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)抓不懈,。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)思政教師開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、職業(yè)理想、職業(yè)道德,、師德修養(yǎng),、法律法規(guī)、廉潔從教等為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育,。通過(guò)集中組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,、習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，深入領(lǐng)會(huì)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》等文件精神,，結(jié)合當(dāng)前部分高校教師出現(xiàn)的師德失范,、不當(dāng)言論等典型案例,，引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化“紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前”意識(shí),，樹立道德“高線”,，堅(jiān)守“紀(jì)律”底線，筑牢思想防線,，杜絕不良言行,，弘揚(yáng)師德正氣。
2.師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),。學(xué)校高度重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè),，馬院現(xiàn)有專職教師35人，其中教授5人,，副教授13人,，“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)骨干”1人，校級(jí)教學(xué)名師4人,，校級(jí)教壇新秀2人,，“亭城最美思政課教師”1人。建有思政名師工作室和“思想道德與法治”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),，師資力量持續(xù)加強(qiáng)，為思政理論課關(guān)鍵作用的發(fā)揮提供了保障,。
3.業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)持續(xù)深入,。學(xué)校嚴(yán)格按照《滁州城市職業(yè)學(xué)院教師“傳幫帶”工作實(shí)施細(xì)則》，為2019年以來(lái)入職教師選配副高級(jí)以上教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，持續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo),，幫助新進(jìn)教師盡快提升教育教學(xué)能力。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，全力保障思政教師學(xué)術(shù)交流,、實(shí)踐研修、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，五年來(lái),，以輪訓(xùn)的方式組織教師參加了中共中央宣傳部、中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）,、教育部,、安徽省委黨校、安師大研修基地等組織的思政課教師培訓(xùn),。2019年以來(lái),，馬院還先后組織全體思政課教師赴延安、湘潭大學(xué),、貴州師范大學(xué)等教育部思政課教師實(shí)踐研修基地開展暑期實(shí)踐研修,，不斷培養(yǎng)政治強(qiáng),、情懷深、思維新,、視野廣,、自律嚴(yán)、人格正的高素質(zhì)思政課教師,。
三,、課堂陣地嚴(yán)起來(lái)，固本培元,，實(shí)化教學(xué)育人之效
1.集體備課制度一以貫之,。為了提高育人針對(duì)性，馬院圍繞“為什么教,、教什么和怎么教”,，定期集體備課、集中磨課與悟課,，集體研討各專題融入點(diǎn),，聚力把理論講“透”，把課堂講“活”,。此外,，馬院還組織教師參加滁州同城高校黨的二十大精神“三進(jìn)”集體備課會(huì)，滁州市大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示等活動(dòng),，不斷提高備課水平,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2.課堂教學(xué)主陣地管理嚴(yán)以貫之,。嚴(yán)格選用“馬工程”（“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”）教材,，規(guī)范使用教育部課件，規(guī)范課堂教學(xué),，確保課堂教學(xué)效果,。堅(jiān)持聽課評(píng)課及檢查，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和課堂秩序巡查工作,，嚴(yán)把課堂教學(xué)內(nèi)容關(guān),，引導(dǎo)學(xué)生全面深入地理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論體系、內(nèi)在邏輯,、精神實(shí)質(zhì)和重大意義,，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的使命感。
3.“大思政課”育人體系構(gòu)建效以貫之,。學(xué)校創(chuàng)新路徑,，著力構(gòu)建高效務(wù)實(shí)的“大思政課”育人體系。一是創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,。創(chuàng)新內(nèi)容,、創(chuàng)新形式,、創(chuàng)新手段，著力打造學(xué)生想聽,、學(xué)生愛聽,、學(xué)生能聽、聽之有用的思政課,，讓思政課更加有“知”有“味”,、有吸引力，把思政課的“理”講到學(xué)生心坎上,。二是打造思政育人共同體,。加強(qiáng)與學(xué)校醫(yī)學(xué)院合作，組建輔導(dǎo)員+馬克思主義學(xué)院教師+N個(gè)班級(jí)的思政委員的德育工作隊(duì)伍,，以黨的二十大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持每周召開一次思政委員座談會(huì)，以學(xué)生入黨積極分子,、各班級(jí)思政委員,、班長(zhǎng)、團(tuán)支書為對(duì)象,，圍繞時(shí)政熱點(diǎn),、學(xué)生身邊實(shí)例、挖掘師生身邊典型開展座談研討,，強(qiáng)化自我管理,、自我教育功能，著力推進(jìn)讓“小委員”發(fā)揮“大作用”,，讓思政委員真正成為思政課教師的教學(xué)小助手、輔導(dǎo)員的小幫手,、班級(jí)日常教育的小能手,。三是拓寬育人空間和渠道。舉辦“馬院大講堂”,，為“青馬工程”培訓(xùn)班學(xué)員做“學(xué)深悟透《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷”等專題講座,。邀請(qǐng)黨史軍史專家、勞模進(jìn)課堂,，舉辦黨史學(xué)習(xí)教育,、勞模進(jìn)思政課堂、師生同上一堂“大思政課”活動(dòng),，讓專家,、學(xué)者、大師,、工匠成為育人體系中的重要組成部分,，不斷提升學(xué)生理論素養(yǎng),。四是上好“行走的思政課”。學(xué)校與小崗村大包干紀(jì)念館,、滁州市博物館,、全椒周崗烈士陵園、吳敬梓紀(jì)念館,、滁州市革命紀(jì)念館合作建設(shè)思政課實(shí)踐教學(xué)基地,，整體形成了以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、社會(huì)實(shí)踐第二課堂為補(bǔ)充的課堂體系,，將“行走的思政課”作為“全方位育人”的重要舉措,。學(xué)校還舉辦“讀紅色經(jīng)典做紅色傳人”藝術(shù)思政課活動(dòng)、“傳承紅色基因喜迎二十大”手工作品創(chuàng)作大賽,，充分展示我校青年學(xué)子爭(zhēng)做紅色傳人,，感黨恩、聽黨話,、跟黨走,，立志在中華民族偉大復(fù)興的奮斗征程中建功立業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
四,、教學(xué)科研優(yōu)起來(lái),，守正創(chuàng)新，彰顯育人成果之豐
1.教師比賽擷取碩果,。近年來(lái),，馬院積極組織思政課教師特別是年輕教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，舉辦思想政治理論課教師公開課,、示范課,、新教師觀摩課，組織教師參加教師教學(xué)能力大賽,、微課大賽,、“課程思政”比賽，組織思政教師指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生講思政課展示活動(dòng),、微電影大賽,，進(jìn)一步提高思政課教師素質(zhì)能力，達(dá)到“以賽促教”的目的,，取得了累累碩果：馬院教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加安徽省高等職業(yè)院校教學(xué)能力大賽獲一等獎(jiǎng),；2人在安徽省高職高專思想政治理論課微課教學(xué)比賽中獲一、二等獎(jiǎng),，1人在長(zhǎng)三角高職高專思想政治理論課微課教學(xué)比賽中獲三等獎(jiǎng),。教師參加滁州市委宣傳部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察小崗村重要講話精神征文活動(dòng)比賽和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神優(yōu)秀征文比賽，獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng),。
2.思政育人再譜新篇,。馬院創(chuàng)新育人模式,，不斷提高育人水平，學(xué)生在各類大賽中摘金奪銀：我校選送的微電影作品《從此不同》在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃系列主題活動(dòng)之第三屆“我心中的思政課”全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),。
在安徽省首屆大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)獲片區(qū)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),；在教育部“領(lǐng)航計(jì)劃”第六屆全國(guó)大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)中，榮獲高職組二等獎(jiǎng)1項(xiàng),，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng),；在安徽省第二屆大學(xué)生講思政課片區(qū)賽中獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)兩項(xiàng),。蘇欣同學(xué)代表我校參加由中共安徽省委教育工委主辦的安徽省第二屆大學(xué)生講思政課展示活動(dòng)高職組決賽榮獲一等獎(jiǎng),！
3.教育科研守正創(chuàng)新。學(xué)校鼓勵(lì)一線思政課教師特別是年輕教師積極投身教科研工作,，馬院教育科研取得了豐碩的成功：主持省級(jí)及以上科研項(xiàng)目6項(xiàng),，校級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)；省級(jí)及以上質(zhì)量工程23項(xiàng),，校級(jí)質(zhì)量工程15項(xiàng),，安徽省職成教課題4項(xiàng)。獲2019年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，公開發(fā)表教科研論文40余篇,。
講話精神指明奮進(jìn)方向，守正創(chuàng)新夯實(shí)育人成效,！未來(lái),，學(xué)校馬院將始終緊扣立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，創(chuàng)新發(fā)展,，為黨育人，為國(guó)育才,，為努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“雙高”校建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗！（圖/文：顧恩平,，初審：季金年，復(fù)審：王旭,，終審：劉亮）
