一,、專業(yè)背景與定位
（一）專業(yè)建設(shè)背景
音樂教育專業(yè)是在鳳陽師范學(xué)校的普師專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的,，于2000年開始招收五年一貫制音樂教育專業(yè)學(xué)生,，連續(xù)招收了10屆,，積累了豐富的音樂教育專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校升格為滁州城市職業(yè)學(xué)院后于2016年開始招收音樂教育專業(yè)學(xué)生,，一直延續(xù)至今,。
（二）專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析
二,、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,，掌握音樂教育專業(yè)所必備的基本素質(zhì),、基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有較強(qiáng)的音樂教育教學(xué)能力,、創(chuàng)新能力和信息技術(shù)素養(yǎng),，具有高尚的職業(yè)道德、熟悉教育教學(xué)法規(guī),，能夠適應(yīng)小學(xué)教育改革發(fā)展需要的音樂教育教學(xué)與管理,、城鎮(zhèn)文化建設(shè)，實(shí)踐能力強(qiáng),、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在知識結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面符合如下要求：
1. 知識結(jié)構(gòu)：掌握音樂基礎(chǔ)理論,、音樂表演技能、教育教學(xué)理論等方面的知識,，具備跨學(xué)科的知識背景和視野,。
2. 能力結(jié)構(gòu)：具備音樂表演、音樂創(chuàng)作,、音樂教育教學(xué)等方面的能力,，能夠獨(dú)立完成音樂教學(xué)任務(wù)和演出活動。同時(shí),，還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
3. 職業(yè)素養(yǎng)：具備良好的教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，能夠遵守教育行業(yè)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)，還應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力,，不斷適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求,。
三,、人才培養(yǎng)模式
采用“課堂＋實(shí)踐＋研究”三位一體的培養(yǎng)模式。課堂上,，注重基礎(chǔ)知識的傳授與基本技能的訓(xùn)練,；實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類音樂演出,、比賽,、志愿服務(wù)等活動，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；研究中,，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂設(shè)計(jì)、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。
1.“教育型”和“學(xué)習(xí)型”人才培養(yǎng),， 深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企,、校校協(xié)同育人,，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能。實(shí)施“三共三進(jìn)”:校企（幼兒園,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、小學(xué)等）共同制定人才培養(yǎng)方案，共同建立專業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn),，共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐,；實(shí)現(xiàn)小學(xué)專業(yè)教師等人才進(jìn)課堂授課，學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)掛職,，學(xué)生進(jìn)企業(yè),、學(xué)校參加專業(yè)實(shí)踐。
2.“一專多能”的音樂人才培養(yǎng)模式,，既要求“精”,，又要求“廣”的復(fù)合化人才培養(yǎng)思維導(dǎo)向。
3.形成“以生為本”,、“核心素養(yǎng)”為基礎(chǔ)的個(gè)性化培養(yǎng)模式,，以“立德樹人”為導(dǎo)向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，不單純學(xué)習(xí)具體的知識與技能,，要上升到內(nèi)在品質(zhì)和學(xué)習(xí)氣質(zhì)的培養(yǎng),，致力于培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,。
4.不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，積極推行多證書制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。
四,、專業(yè)課程體系建設(shè)
本專業(yè)課程設(shè)置按職業(yè)崗位群任職要求將專業(yè)人才所具備的知識素質(zhì)和能力與對應(yīng)的課程進(jìn)行優(yōu)化組合，確立了課程體系包括：三個(gè)平臺即通識教育課程平臺,、專業(yè)教育課程平臺,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺＋兩個(gè)模塊即專業(yè)方向課程模塊和個(gè)性化拓展課程拓展模塊組成。具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1.音樂基礎(chǔ)課程,。"包括音樂鑒賞,、音樂理論、作曲技術(shù),、表演技巧,、樂器演奏和聲樂等方面。這些課程旨在為學(xué)生提供扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)和技能,，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
2.專業(yè)課程。包括音樂教育,、音樂制作,、音樂治療等方向。這些課程應(yīng)根據(jù)市場需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置,，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。
3.實(shí)踐課程。包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn),、校外實(shí)習(xí),、社會實(shí)踐等形式。這些課程旨在幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
4.拓展課程。包括跨學(xué)科課程,、文化素養(yǎng)課程等,。這些課程旨在拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)
根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和崗位能力分析設(shè)置專業(yè)課程,，考慮到當(dāng)前高職教育的學(xué)時(shí)要求和高職學(xué)生的具體特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)院自身教學(xué)和實(shí)訓(xùn)條件，將專業(yè)課程進(jìn)行整合與重構(gòu),，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為核心的課程體系,，提高學(xué)生從教能力 。
奏：鋼琴,、中外管弦樂器演奏,、鋼琴伴奏課程。
唱：聲樂,、合唱與指揮,、視唱練耳課程,。
跳：舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈與編導(dǎo)基礎(chǔ)等課程,。
講：小學(xué)音樂教學(xué)法,、教師技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)等課程,。
編：舞蹈與編導(dǎo)基礎(chǔ),、歌曲寫作與音樂錄音與編輯等課程。
寫：教育見習(xí),、大學(xué)語文,、論文寫作等課程。
演：聲樂,、鋼琴,、舞蹈、合唱與指揮,。藝術(shù)活動的策劃與組織等課程與實(shí)踐環(huán)節(jié),。
五、教學(xué)團(tuán)隊(duì)及教學(xué)資源
目前音樂教育專業(yè)有專任教師23人,，兼職教師10人,，雙師型教師12人。正逐步建立一支年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)歷,、職稱和技能等更為合理的專業(yè)教師隊(duì)伍。同時(shí)我們還聘請了行業(yè)和企業(yè)的專家進(jìn)行學(xué)科的建設(shè)和專業(yè)性的指導(dǎo),。
為確保音樂教育專業(yè)建設(shè)的順利進(jìn)行和長遠(yuǎn)發(fā)展,，在師資建設(shè)上采取了在職進(jìn)修、在職培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流與觀摩等措施,，提高教師教學(xué)水平和教研水平，完善教師的知識結(jié)構(gòu),。
教學(xué)資源方面,，我們主要著手于資源庫和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。資源庫完成了初期的建設(shè),，將人才培養(yǎng)方案,、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)視頻,、多媒體課件和習(xí)題庫等發(fā)布到網(wǎng)站上供學(xué)生自學(xué),。
校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施滿足師范生培養(yǎng)要求。配備并不斷完善更新音樂教育專業(yè)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，滿足信息化教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、藝術(shù)教育等實(shí)踐教學(xué)需要,。在全市多所小學(xué)建立了實(shí)習(xí),、見習(xí)的實(shí)訓(xùn)基地，注重專業(yè)理論知識與實(shí)踐教學(xué)的融會貫通,。
音樂教育專業(yè)現(xiàn)有專用理論教室6間,，舞蹈教室2間，排練廳1個(gè),，音樂廳1個(gè),，音樂欣賞教室1個(gè)，MIDI教室1個(gè),，琴房87間,，其中教師教學(xué)用琴房20間（用于實(shí)踐課教學(xué)），學(xué)生琴房67間,，電子鋼琴教室5間,。
六、人才培養(yǎng)質(zhì)量
學(xué)生培養(yǎng)方面,，指導(dǎo)學(xué)生獲省級職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)三項(xiàng),、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲安徽省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)四項(xiàng),，三等獎(jiǎng)六項(xiàng),；獲省級師范生技能大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng),；“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲三等獎(jiǎng)3項(xiàng),；獲“孔雀杯”聲樂展演學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)、教師國賽三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)等,。
七,、聯(lián)系我們
網(wǎng)址：滁州城市職業(yè)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院 (czcvc.edu.cn) 電話：0550-3566018 0550-3566166
