為切實做好社會培訓和職業(yè)認定工作，1月17日上午，我校2024年度社會培訓和職業(yè)認定工作協(xié)調(diào)會在第二會議室召開。校黨委委員施向陽、校黨委委員、學生處楊如江、財務處處長吳萍、繼續(xù)教育學院院長許梅、副院長孟紅軍、各院部及職業(yè)工種負責人參加會議，會議由施向陽主持。
會上，許梅匯報了2023年度社會培訓和職業(yè)認定工作情況：2023年度，我校新增5個職業(yè)技能等級認定工種，目前認定工種累計達15個；共進行28批次技能認定，共培訓2902人，有2458名學員獲得技能等級證書；各相關部門、院部共計開展社會培訓13051人次，順利完成了我校技能型高水平大學建設任務。
孟紅軍匯報2023年度各相關部門、院部的社會培訓完成情況，以及我校與政府相關職能部門、各縣市區(qū)培訓機構合作開展職業(yè)認定方面情況。各院部負責人對《關于社會培訓、職業(yè)認定工作人員崗位及補貼標準（討論稿）》發(fā)表了各自的意見和建議，為后續(xù)細化、實化《關于社會培訓、職業(yè)認定工作人員崗位及補貼標準》提供了寶貴的意見。
施向陽作總結發(fā)言。他表示，2023年社會培訓和職業(yè)認定工作亮點突出，在培訓批次、培訓人數(shù)、培訓收入方面較往年均有很大的突破。他指出，2024年社會培訓和職業(yè)認定工作，要在以下四個方面做出突破：一是對標對表、明確任務。對照高水平大學建設任務相關指標，積極部署，充分發(fā)揮教職工的主動性，盡快完成工作指標任務。二是不斷創(chuàng)新、主動作為。思路決定出路，各部門、二級學院要充分利用學校在職業(yè)認定方面的影響力，積極與政府職能部門、企業(yè)、機構對接，爭取承接更多的項目。三是完善制度、規(guī)范流程。通過2023年的實踐摸索，社會培訓和職業(yè)認定工作各環(huán)節(jié)工作任務均已清晰，繼續(xù)教育學院要完善、改進《滁州城市職業(yè)學院非學歷工作辦法》，充分發(fā)揮非學歷管理平臺的作用，完善審批流程，提高工作效率。四是開源節(jié)流、提質(zhì)培優(yōu)。繼續(xù)教育學院要嚴格落實“管辦分離”精神，拓寬招生宣傳渠道，強化財務管理，合理分配，提高教職工工作積極性。同時要立足社會需求，結合學校實際，開發(fā)我校職業(yè)認定新工種。（文圖：蔣濤 初審：馬亞鳴 復審：孟紅軍 終審：許梅）
