完善“德才兼?zhèn)洹眱?yōu)選機(jī)制,，逐步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
學(xué)校出臺(tái)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)制度文件,，明確崗位要求和任職年限，規(guī)范輔導(dǎo)員選聘,、轉(zhuǎn)崗,、借調(diào)等標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保隊(duì)伍結(jié)構(gòu)科學(xué),、人員穩(wěn)定,。嚴(yán)格按照有關(guān)要求設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，為輔導(dǎo)員設(shè)置專項(xiàng)招聘計(jì)劃,，采用組織推薦和公開(kāi)招聘相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格制定筆試、面試,、公示等選聘程序,，切實(shí)把好入口關(guān)。學(xué)校按照教育部要求配備在編輔導(dǎo)員,，年齡以中青年為主,，性別比例均衡，學(xué)歷學(xué)位以碩士為主,，整體形成了一支年齡,、性別、學(xué)歷,、職稱結(jié)構(gòu)和師生較為合理的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。
構(gòu)建“分層分類”培訓(xùn)體系，不斷促進(jìn)隊(duì)伍成長(zhǎng)
科學(xué)制定輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,，努力構(gòu)建多層次,、多形式、全覆蓋的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系,。學(xué)校根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中的輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)及工作需求，建立“菜單式”輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系,，以專家講座,、學(xué)習(xí)考察,、研討交流、線上線下結(jié)合的形式進(jìn)行分層次,、分類別,、分階段培訓(xùn)。定期舉辦輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)班,，確保專職輔導(dǎo)員每年參加校級(jí)培訓(xùn)不少于16學(xué)時(shí),；積極選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn),；定期開(kāi)展輔導(dǎo)員工作例會(huì),、交流座談會(huì)等，建立健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制,。2022年我校輔導(dǎo)員專項(xiàng)培訓(xùn)共計(jì)20余次,，涉及心理、就業(yè)指導(dǎo),、意識(shí)形態(tài),、輿情管理、勞動(dòng)教育,、“一站式”社區(qū)建設(shè),、能力提升等主題，參訓(xùn)比例為100%,，共計(jì)598人次,。
實(shí)施輔導(dǎo)員幫帶制。發(fā)布《新輔導(dǎo)員幫帶考核辦法》,，明確新任輔導(dǎo)員上崗幫帶流程,，組織新任輔導(dǎo)員入職宣誓，談話上崗,。開(kāi)展朋輩互助,，堅(jiān)持以老帶新、以優(yōu)培優(yōu),，由校內(nèi)工作業(yè)績(jī)處在“第一方陣”的優(yōu)秀輔導(dǎo)員（如輔導(dǎo)員年度人物）幫帶新入職輔導(dǎo)員,，開(kāi)展“帶一個(gè)項(xiàng)目、一項(xiàng)技能,、一次外出交流和一次工作調(diào)研”活動(dòng),，幫助新入職輔導(dǎo)員強(qiáng)本領(lǐng)、出成果,、共進(jìn)步,，增強(qiáng)職業(yè)獲得感和職業(yè)自信心。
構(gòu)建校內(nèi)外立交橋,，積極支持輔導(dǎo)員掛職鍛煉,。選派輔導(dǎo)員到市區(qū)團(tuán)委,、新疆伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開(kāi)展掛職鍛煉，組織輔導(dǎo)員赴徐州等地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),，組隊(duì)赴兄弟學(xué)校調(diào)研交流,，幫助輔導(dǎo)員拓寬工作視野，提高工作能力水平,。立足高職院校人才培養(yǎng)的特點(diǎn),，選拔輔導(dǎo)員到重點(diǎn)合作企業(yè)掛職交流，深度調(diào)研相關(guān)企業(yè)的用人需求,、員工培養(yǎng)體系及職業(yè)發(fā)展通道等關(guān)鍵信息,，為增進(jìn)學(xué)生和企業(yè)之間的相互了解，推動(dòng)畢業(yè)生精準(zhǔn)對(duì)接做足功課,。
搭建“賦能增效”成長(zhǎng)平臺(tái),，持續(xù)激發(fā)隊(duì)伍活力
實(shí)施“耕耘計(jì)劃”。推進(jìn)實(shí)施“名班主任工作室”和輔導(dǎo)員工作室建設(shè),，著力打造具有“培訓(xùn)的基地,、研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心”功能的平臺(tái),，制定《常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院名班主任工作室建設(shè)與管理辦法》等制度，確定省級(jí)名班主任工作室建設(shè)項(xiàng)目1個(gè),，校級(jí)工作室7個(gè),。“名班主任工作室”經(jīng)驗(yàn),、輔導(dǎo)員典型人物事跡等被中國(guó)教育報(bào),、江蘇教育等媒體報(bào)道。
實(shí)施“賦能計(jì)劃”,。編制《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》《高職思想政治教育育人案例研究》《班級(jí)建設(shè)研究》和專項(xiàng)實(shí)務(wù)手冊(cè)等,，確保輔導(dǎo)員培訓(xùn)提升有平臺(tái)、日常學(xué)習(xí)有材料,。建立輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作臺(tái)賬,，定期研討工作案例。拓展輔導(dǎo)員培養(yǎng)平臺(tái),，健全包含輔導(dǎo)員“學(xué),、講、寫(xiě),、考,、行”如輔導(dǎo)員論壇、輔導(dǎo)員沙龍,、輔導(dǎo)員文匯,、素質(zhì)能力大賽,、素質(zhì)拓展等研學(xué)平臺(tái)，以理論講授,、討論交流、體驗(yàn)參與等形式,，提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力,。
實(shí)施“創(chuàng)效計(jì)劃”。聯(lián)合科研處增設(shè)輔導(dǎo)員“專項(xiàng)課題”,，發(fā)布思想政治工作專項(xiàng)課題,、黨建與思想政治工作研究課題、心理健康教育研究課題等,，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合工作確立選題,、開(kāi)展研究，促進(jìn)輔導(dǎo)員理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提升科研能力,。組織校內(nèi)輔導(dǎo)員素質(zhì)大賽，邀請(qǐng)相關(guān)專家出題,、培訓(xùn),、點(diǎn)評(píng)，安排專人打磨比賽各個(gè)環(huán)節(jié),，夯實(shí)基本功,，提升職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍水平,，選拔優(yōu)秀選手參加省級(jí)大賽,，不斷選拔推送優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省賽，多名在江蘇高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽復(fù)賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng),。
推動(dòng)“雙線多元”晉升發(fā)展,，努力夯實(shí)隊(duì)伍基礎(chǔ)
落實(shí)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升要求，制定《思想政治教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)條例》等文件,，實(shí)行單列計(jì)劃,、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審,。將輔導(dǎo)員隊(duì)伍納入干部和教師隊(duì)伍建設(shè)中統(tǒng)籌考慮,，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員特殊崗位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)等。
健全輔導(dǎo)員考核評(píng)價(jià)體系,，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行多維度評(píng)價(jià),。根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，堅(jiān)持工作業(yè)績(jī)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合,、過(guò)程評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合,、工作能力與研究能力相結(jié)合的原則,，突出育人實(shí)績(jī)，把指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),、職業(yè)生涯發(fā)展等納入業(yè)績(jī)要求,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決”制，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為績(jī)效考核,、發(fā)放輔導(dǎo)員崗位補(bǔ)貼的主要參考,，作為崗位聘任、發(fā)展晉升的主要指標(biāo),。對(duì)連續(xù)兩年考核不合格的輔導(dǎo)員予以解聘,。
健全輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)機(jī)制，設(shè)立“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“輔導(dǎo)員年度人物”等獎(jiǎng)項(xiàng),，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力,。大力選樹(shù)優(yōu)秀典型，積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選,，不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,。
