6月7日下午，教育學(xué)院在C2北報(bào)告廳召開了全體教職工大會(huì)，校黨委委員、教育學(xué)院黨總支書記高國柱，副書記陳立超及全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由陳立超主持。
會(huì)議伊始，陳立超通報(bào)了學(xué)校聽課反饋后，帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神。
隨后，高國柱就如何將精神貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。一是充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)教育強(qiáng)國的重大意義，提高政治站位，將立德樹人根本任務(wù)作為我們落實(shí)教育強(qiáng)國的神圣使命。高國柱要求大家要緊緊抓住立德樹人這一根本任務(wù)，“鑄師魂、育人師”，辦強(qiáng)師范專業(yè)，在課程建設(shè)、教育理念、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)方法改革創(chuàng)新、課堂組織運(yùn)行以及教學(xué)評(píng)價(jià)改革等方面作出自己應(yīng)有的努力；二是把堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展作為工作的生命線，把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為教育學(xué)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要任務(wù)。高國柱強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)辦強(qiáng)師范專業(yè)，要與時(shí)俱進(jìn)重構(gòu)專業(yè)人才培養(yǎng)體系，要不斷調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程設(shè)置，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要引入最新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，吸納新理念、新方法，要適時(shí)增加現(xiàn)代信息技術(shù)、1+X職業(yè)技能等級(jí)證書等新的相關(guān)課程內(nèi)容，要強(qiáng)化美育、勞動(dòng)教育形式來支撐當(dāng)下基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育。要構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，按照產(chǎn)教融合、科教融匯、共建共享的原則，建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)群校外實(shí)訓(xùn)基地，組建開放共享的產(chǎn)教聯(lián)盟，強(qiáng)化專業(yè)集群發(fā)展。要著力開展教育數(shù)字化，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源，推進(jìn)數(shù)字教育，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐；三是要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)性工作。高國柱指出，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神，建立師德負(fù)面清單，從嚴(yán)規(guī)范師德行為。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好的教風(fēng)，堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。要開展教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過組建一批“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、打造一批精理論懂實(shí)操的創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)、引進(jìn)一批行業(yè)高技能人才的兼職教師團(tuán)隊(duì)、落實(shí)一批中年青教師每5年全部輪流到基層鍛煉、選拔一批專業(yè)社團(tuán)教師團(tuán)隊(duì)來強(qiáng)化教師隊(duì)伍。要深化課堂教學(xué)方式改革，推進(jìn)信息化課堂創(chuàng)新，發(fā)揮“課程思政”與“思政課程”協(xié)同育人作用，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的教化功能。要開展課堂革命，將教師為主體的教學(xué)轉(zhuǎn)向以學(xué)生學(xué)為中心，精心設(shè)計(jì)學(xué)和教的方法，促進(jìn)學(xué)生課程學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成。要推動(dòng)智慧教學(xué)，全面提升教師信息化、數(shù)字化教學(xué)水平，充分運(yùn)用學(xué)前教育虛假仿真實(shí)訓(xùn)中心，通過數(shù)字化評(píng)價(jià)技術(shù)和手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為全數(shù)據(jù)采集分析，真實(shí)地測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、能力傾向和個(gè)性特征。
高國柱最后強(qiáng)調(diào)，全體教職員工要始終將服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，加快推進(jìn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高質(zhì)量的師范畢業(yè)生，辦好人民滿意的教育，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的教育力量。(圖/文：孫男琦，初審：孫男琦，復(fù)核：陳立超，終審：高國柱）
