為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入推進(jìn)新時代高校思政課改革創(chuàng)新，進(jìn)一步打造體驗性強、受學(xué)生歡迎的“行走思政課”，4月8日上午，馬克思主義學(xué)院組織2022級學(xué)生代表赴滁州博物館開展“品讀亭城文化 堅定文化自信”思政課主題實踐教學(xué)，近距離地感受亭城文化的古韻新風(fēng)。
此次主題實踐教學(xué)以品讀亭城文化為切入點，將亭城文化的積淀、蓬勃、傳承融為一條實踐教學(xué)主線。
回眸——亭城文化的積淀
顧恩平老師首先向同學(xué)們介紹了滁州歷史的豐富厚重，自然的山明水秀，文化的源遠(yuǎn)流長。運用黨的二十大報告明確提出的關(guān)于“兩個結(jié)合”的重要論斷，強調(diào)大學(xué)生一定要學(xué)習(xí)好、傳承好、弘揚好中華民族幾千年積累沉淀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
凝視——亭城文化的蓬勃
天下之“滁”，唯有滁州之“滁”。館內(nèi)解說員從一座山、一間亭、一篇千古美文塑造了一座城市的文化品格與基調(diào)入手，與同學(xué)們暢敘滁州的自然風(fēng)物、歷史文化，學(xué)生身臨其境體驗滁州的自然勝境、豐饒物產(chǎn)。在歷史文化展館，源起淮水從“滁”字開始，滁州源遠(yuǎn)流長的文化歷史為同學(xué)們打開了一扇廣泛了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的窗口，同學(xué)們以人和物為線索，跨越歷史的星河，便覽了滁州從新石器時代到近現(xiàn)代幾千年的悠久歷史、燦爛文化，領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
瞰望——亭城文化的傳承
參觀體驗結(jié)束后，師生們結(jié)合自身實踐教學(xué)學(xué)習(xí)體會，圍繞“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”、“增強文化自信”等內(nèi)容開展現(xiàn)場教學(xué)活動。學(xué)生代表分享了她們在品讀韋應(yīng)物、歐陽修、王陽明、吳敬梓這些歷史人物在滁州歷史上留下的詩文印記后，所感知到的他們身上的高雅人生境界、家國情懷、社會擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步領(lǐng)略了亭城文化的古韻新風(fēng)，增強了對文化內(nèi)涵的理解，努力學(xué)習(xí)并傳承優(yōu)秀文化成果。劉立峰老師指出，中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，大學(xué)生要自覺增強對文化重要性的認(rèn)識，鼓勵大學(xué)生學(xué)習(xí)文化、感悟文化，內(nèi)化于心，外化于行。同學(xué)們要深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，深刻領(lǐng)會馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的意義、內(nèi)涵和要求，理解“關(guān)于文化，我們?yōu)槭裁醋钣欣碛勺孕牛俊?/p>
此次思想政治理論課主題實踐教學(xué)活動，通過對滁州亭城文化的回眸、凝視、瞰望，師生們既贊嘆于亭城文化的古韻深遠(yuǎn)，也在探尋亭城文化當(dāng)今之新的輝煌，為同學(xué)們上了一堂生動且豐富的“行走思政課”，有效地提升了思政課文化育人的效果。今后馬院將進(jìn)一步用好用活滁州本地思政教育資源富礦，推動亭城文化資源與高校思政課教育教學(xué)資源深度融合和有效轉(zhuǎn)化，借助豐富的思政教育素材、鮮活的教學(xué)場景，全面提升我校大學(xué)生的思想道德品質(zhì)。（文：劉立峰，圖：顧恩平，初審：趙云鶴，復(fù)審：顧恩平，終審：季金年）
