為了進一步提升定向師范生培養(yǎng)水平，改進和完善培養(yǎng)舉措，教育學院于2月18日下午在C1南411室召開定向師范生培養(yǎng)工作專題會議，校黨委委員、副校長曹士東出席會議并講話。教務處處長王樹青、副處長戴錦明、基礎部主任何大海以及教育學院黨政班子成員、定向師范生班主任、任課教師出席了會議。會議由教務處處長王樹青主持。
會上，劉明輝通報了2022屆定向師范生教師資格證的輔導開展情況并通報了各班級教師資格證考證通過率情況。戴錦明傳達了2月16日省教育廳鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)工作會議精神。高國柱通報了定向師范生各年級試點教考分離的有關情況。
聽取匯報后，曹士東分別對教育學院管理人員、定向師范生班主任、任課教師提出了指導意見。一要把定向師范生培養(yǎng)當重點來抓，常態(tài)化管理，倒排時間，對54名未通過同學進行專項輔導；結(jié)合人才培養(yǎng)方案，研究課程設置，加大調(diào)整力度；對班主任、任課教師，研究制定獎懲方案。二要對定向師范生加強教育情懷的培養(yǎng)，做好思想政治教育工作、心理輔導；建立家長微信群，加強聯(lián)系；建立班級互助小組，優(yōu)秀學生、黨員學生做好示范帶動。三是針對教師資格考試，要研究試卷真題、研究考試、研究學生，下定決心，投入精力，做好定向師范生的培養(yǎng)工作。
王樹青作會議總結(jié)，他指出對定向師范生培養(yǎng)要有責任感、使命感、榮譽感，樹立質(zhì)量主體意識，認真落實省教育廳鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)工作會議精神，切實加強組織管理，標本兼治，力爭達到全省中上水平。一要輔導任務安排表格化，上報教務處。二要抓重點，對定向師范生摸底，一對一，切實加強與生源地行政管理部門、家長的聯(lián)系。三要加強對定向師范生的教育教學管理工作。（文/圖：袁遠）
