為進(jìn)一步拓寬教師學(xué)術(shù)視野,，提升教學(xué)實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力，4月30日,，醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系王敏,、江玉琨、王文君,、曹慧敏四位青年教師赴蚌埠醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐交流,。
理論深耕，筑牢知識(shí)根基
本次備課重點(diǎn)圍繞生物信號(hào)采集系統(tǒng)展開(kāi),，該系統(tǒng)在生理學(xué)及藥理學(xué)研究中占據(jù)關(guān)鍵地位,。蚌埠醫(yī)科大學(xué)董淑英教授詳細(xì)講解了生物信號(hào)采集系統(tǒng)在心血管系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的應(yīng)用原理、操作規(guī)范及數(shù)據(jù)分析方法,。從信號(hào)采集設(shè)備的參數(shù)設(shè)置,，到如何精準(zhǔn)捕捉心血管系統(tǒng)的心電、血壓等信號(hào),，再到泌尿系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中尿液成分分析信號(hào)的解讀,，每個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)作了詳細(xì)說(shuō)明。
教師們?nèi)褙炞Ⅰ雎?tīng),，不時(shí)記錄要點(diǎn),，與董教授積極互動(dòng)，提出自己在教學(xué)與科研中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。董教授憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)與深入的研究,，給予耐心解答與指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,。通過(guò)理論學(xué)習(xí),，教師們對(duì)生物信號(hào)采集系統(tǒng)有了更系統(tǒng)、更深入的認(rèn)識(shí),，為后續(xù)的實(shí)踐操作筑牢了知識(shí)根基,。
實(shí)踐錘煉，提升操作技能
在李峰老師的指導(dǎo)下，四位教師積極參與藥理實(shí)驗(yàn)預(yù)做,。從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備,、動(dòng)物麻醉，到頸動(dòng)脈插管的位置定位,、操作手法,，再到插管成功后的固定與監(jiān)測(cè)，每一個(gè)步驟都考驗(yàn)著教師們的動(dòng)手能力與應(yīng)變能力,。
在實(shí)踐過(guò)程中,，教師們嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，遇到問(wèn)題及時(shí)分析交流,，不斷調(diào)整與優(yōu)化操作方法。通過(guò)反復(fù)練習(xí),，教師們的操作技能逐漸熟練,，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)也有了更直觀的感受。這種理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，讓教師們收獲頗豐,，不僅提升了實(shí)驗(yàn)操作能力，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
此次交流學(xué)習(xí),，為藥學(xué)系教師搭建了一個(gè)校際之間的交流合作平臺(tái)。教師們紛紛表示,，將把所學(xué)知識(shí)與技能帶回學(xué)校,，運(yùn)用到教學(xué)與科研工作中，推動(dòng)我校藥學(xué)專業(yè)教學(xué)與科研水平再上新臺(tái)階,。藥學(xué)系也將以此次交流學(xué)習(xí)為契機(jī),，持續(xù)加強(qiáng)與外界的合作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)人才而不懈努力,。（圖/文：曹慧敏,，初審：汪玉玲，復(fù)審：俞敏,，終審：左晶晶）
