春風拂綠，萬物勃發(fā)。為弘揚新時代雷鋒精神，踐行“以美育人、以文化人”教育理念，3月12日下午，公共教學部黨總支組織分工會教師志愿者走進校心理健康園藝療法實踐基地“心靈驛站”，與學生代表共同開展“種一樹繁花，育滿園芬芳”義務植樹活動，以實際行動響應校教代會“優(yōu)化育人環(huán)境，打造花樣校園”提案，為校園增添盎然生機。
植心育美，師生共筑“心靈綠洲”。下午2時許，“心靈驛站”內(nèi)一派熱火朝天的勞動景象。教師們與學生們組成“園藝療愈小隊”，在綠化人員的指導下，揮鍬培土、扶苗澆水，共同栽種象征希望的花木。心理健康教育中心負責人表示：“將植樹與園藝療法結合，既能通過協(xié)作勞動拉近師生心靈距離，又能以花木生長隱喻生命教育，這是環(huán)境育人的創(chuàng)新實踐。”活動現(xiàn)場，教師們與學生代表親切交流，寄語學生“如花木般向下扎根，向上生長”。
扮靚家園，紫薇海棠妝點育人空間。完成“心靈驛站”種植后，志愿者們轉(zhuǎn)戰(zhàn)靜思樓公共教學部，在辦公區(qū)外圍栽種紫薇、海棠等觀賞花木。黨總支書記張曉杰一邊填土一邊說：“我們不僅要打造花園式辦公環(huán)境，更希望師生經(jīng)過時能感受到‘一步一景’的校園文化。”值得一提的是，本次選種的紫薇（“百日紅”）、海棠（“花中神仙”）均蘊含文化深意，既呼應“繁花滿園”的生態(tài)愿景，又隱喻教師“靜待花開”的育人情懷。
長效賦能，從“植樹”到“植志”的育人接力。作為落實教代會提案的實踐行動之一，本次活動實現(xiàn)了“環(huán)境美化”與“精神涵養(yǎng)”的雙向賦能。公共教學部同步啟動“花木認養(yǎng)計劃”，由師生結對擔任護花使者，讓雷鋒精神與生態(tài)理念在校園持續(xù)扎根。
“每一株花木都是‘活教材’，我們種下的是春天，培育的是立德樹人的沃土。”孫景芳副教授的總結道出了全體參與者的心聲。公共教學部將持續(xù)支持學校“花樣校園”系列行動，讓教育在花香浸潤中煥發(fā)生機。（圖：張長城，文：李雅，初審：張曉慧，復審：張成，終審：張曉杰）
