滁州城市職業(yè)學(xué)院護(hù)理學(xué)院自2023年啟動“醫(yī)路同行 護(hù)蕊起航”志愿服務(wù)項(xiàng)目以來，每周三定期開展社區(qū)教育實(shí)踐活動——“周三小課堂”。這一項(xiàng)目以護(hù)理專業(yè)為依托，通過多元化的主題內(nèi)容，將專業(yè)教育與社會服務(wù)相結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力與社會責(zé)任感，也為社區(qū)居民和青少年提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，成為學(xué)院踐行職業(yè)教育使命的亮麗名片。
扎根社區(qū)，服務(wù)民生：2023年4月，護(hù)理學(xué)院與滁州市南譙區(qū)腰鋪鎮(zhèn)合作掛牌成立“社會實(shí)踐基地”，正式啟動“周三小課堂”志愿服務(wù)。該活動以“醫(yī)路同行 護(hù)蕊起航”為宗旨，每周三組織師生深入社區(qū)，圍繞健康科普、傳統(tǒng)文化、安全教育等主題開展活動，旨在發(fā)揮護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢，助力社區(qū)教育發(fā)展。兩年來，服務(wù)社區(qū)兒童超1600人次，服務(wù)老人超500人次，服務(wù)時(shí)長超5000小時(shí)。
多元主題，寓教于樂：傳統(tǒng)文化潤童心，在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)期，志愿者們在梅鋪社區(qū)以“節(jié)日情，傳承中華情”為主題，帶領(lǐng)小朋友講紅色故事、制作手工等方式，講解傳統(tǒng)節(jié)日的起源與意義。通過手工實(shí)踐與趣味游戲，孩子們在互動中感受中華文化的深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)了民族自豪感。應(yīng)急救護(hù)提技能，在日常教學(xué)活動中，志愿者通過模擬演示和手抄報(bào)制作，向社區(qū)兒童傳授心肺復(fù)蘇、止血包扎等急救技能。不僅提升了孩子們的安全意識和自救能力，還弘揚(yáng)了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。反詐教育護(hù)平安，針對社會高發(fā)的電信詐騙問題，志愿者們舉辦了多場金融反詐專題活動，通過案例分析向?qū)W生揭露刷單、網(wǎng)絡(luò)貸款等常見騙局，強(qiáng)化學(xué)生防騙意識，助力“平安社會”建設(shè)。
雙向賦能，成果顯著：通過策劃與執(zhí)行活動，護(hù)理學(xué)院學(xué)生將課堂知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，同時(shí)深化了對職業(yè)價(jià)值的理解。例如，在急救技能教學(xué)中，學(xué)生不僅鞏固了專業(yè)知識，還提升了溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，“周三小課堂”豐富了居民的文化生活，尤其在健康教育和傳統(tǒng)文化傳承方面成效顯著。“周三小課堂”品牌效應(yīng)日益凸顯，成為學(xué)院“文化育人”和“實(shí)踐育人”結(jié)合的典范，進(jìn)一步提升了學(xué)院的社會影響力。
護(hù)理學(xué)院“周三小課堂”以專業(yè)為基、以愛心為橋，架起了校園與社區(qū)的紐帶。它不僅是一次次活動的累積，更是職業(yè)教育服務(wù)社會、傳承文化的生動實(shí)踐。未來，護(hù)理學(xué)將拓展更多主題，如心理健康輔導(dǎo)、老年護(hù)理知識普及等，打造常態(tài)化、品牌化的志愿服務(wù)體系。同時(shí)，學(xué)院將結(jié)合“雙高計(jì)劃”建設(shè)目標(biāo)，推動專業(yè)群資源與社會需求深度融合，為培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才和服務(wù)地方發(fā)展注入新動力。（圖/文：盧齊偉，初審：蔡淼，復(fù)審：王艷，終審：蔡季秋）
