1月18日,滁州城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院引領(lǐng)著一群滿懷好奇與夢(mèng)想的孩子，開啟了一場(chǎng)精彩紛呈的科普探險(xiǎn)之旅。從“生命的支架：探索我的神奇骨骼”的初探生命奧秘，到“山藥的隱形盔甲：針晶的秘密”的微觀世界探秘，再到“小勇士的急救探險(xiǎn)記：心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)課”的實(shí)戰(zhàn)演練，每一步都如星辰般璀璨，照亮了孩子們的求知之路。
生命的支架：探索我的神奇骨骼
孩子們滿懷憧憬，仿佛化身為一群勇敢的小小探險(xiǎn)家，踏入了生命科學(xué)館這座神秘的知識(shí)寶庫(kù)。在這里，老師首先以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，為孩子們簡(jiǎn)要講解了人體骨骼與脈管系統(tǒng)等。緊接著，老師手持人體骨骼標(biāo)本，化身為知識(shí)的燈塔，引領(lǐng)著孩子們一步步深入骨骼世界的奧秘，她不僅結(jié)合人體各個(gè)部位，運(yùn)用生動(dòng)的案例和風(fēng)趣的語(yǔ)言，為孩子們揭開了骨骼的神秘面紗，還巧妙地引入了先進(jìn)的數(shù)字人技術(shù)，使講解更加直觀生動(dòng)。
數(shù)字人清晰地展示著人體各部分的骨骼結(jié)構(gòu)，甚至可以進(jìn)行拆分與重組，讓孩子們從多角度、全方位地觀察和學(xué)習(xí)。小朋友們被這一新穎的教學(xué)方式深深吸引，他們聚精會(huì)神地注視著屏幕，并興奮地舉手上前，與老師形成了熱烈的互動(dòng)。在數(shù)字人的引導(dǎo)下，孩子們不僅加深了對(duì)骨骼構(gòu)造與功能的理解，還體驗(yàn)到了科技帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
講解結(jié)束后，骨骼小模型組裝大賽悄然拉開帷幕。孩子們小心翼翼地拿起一塊塊骨骼模型，如同小小的建筑師般，精心搭建著屬于自己的骨骼世界。每一次拼接都承載著他們對(duì)生命構(gòu)造的深刻理解，每一次成功都讓他們的臉上綻放出無(wú)比自豪的笑容。
山藥的隱形盔甲：針晶的秘密
隨后，孩子們滿懷期待地踏入了生物實(shí)驗(yàn)室，迎接他們的是一場(chǎng)“山藥的隱形盔甲：針晶的秘密”微觀探險(xiǎn)。老師以一則貼近生活的趣事開場(chǎng)，講述了為何觸摸山藥后手會(huì)發(fā)癢，這一日常現(xiàn)象瞬間激發(fā)了孩子們的好奇心。緊接著，老師化身科學(xué)向?qū)В敿?xì)講解了切片制作和顯微鏡的操作方法，引領(lǐng)孩子們一步步走進(jìn)山藥的微觀世界。
在顯微鏡下，山藥切片中的淀粉粒與針晶逐漸顯現(xiàn)，那細(xì)如發(fā)絲的針晶宛如大自然賦予山藥的神秘盔甲，璀璨奪目。孩子們瞪大了眼睛，驚嘆于這份微觀世界的奇妙與美麗，對(duì)生命的精妙構(gòu)造充滿了敬畏與好奇。通過(guò)親手操作顯微鏡，他們不僅學(xué)會(huì)了如何觀察微觀世界，更深刻理解了自然界的奧秘與生命的奇跡。
小勇士的急救探險(xiǎn)記：心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)課
在這一環(huán)節(jié)，老師化身為急救知識(shí)的傳播者，詳細(xì)而生動(dòng)地講述了心肺復(fù)蘇（CPR）與自動(dòng)體外除顫器（AED）的使用流程，每一個(gè)步驟都至關(guān)重要，每一條知識(shí)都關(guān)乎生命。孩子們聚精會(huì)神地聆聽，眼中閃爍著對(duì)未知領(lǐng)域的好奇與渴望。
隨后，在老師的精心指導(dǎo)下，孩子們被分成小組，開始了心肺復(fù)蘇與AED使用的實(shí)操練習(xí)。他們面對(duì)模擬的人體模型，小手堅(jiān)定地按壓、吹氣，每一個(gè)動(dòng)作都力求準(zhǔn)確，每一次實(shí)踐都是對(duì)生命尊重的深刻體現(xiàn)。每當(dāng)成功完成一次急救流程，他們的臉上都會(huì)綻放出自信而驕傲的笑容，那是對(duì)自我能力的肯定，也是對(duì)生命價(jià)值的深刻理解。通過(guò)這次體驗(yàn)，急救知識(shí)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)也在他們幼小的心靈里悄然綻放。
此次科普教育活動(dòng)，如同一場(chǎng)精心編織的科學(xué)夢(mèng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)與探索中成長(zhǎng)，收獲了知識(shí)的果實(shí)，也種下了對(duì)科學(xué)無(wú)限熱愛的種子。家長(zhǎng)們亦在這場(chǎng)旅程中受益匪淺，見證了孩子們的成長(zhǎng)與蛻變。醫(yī)學(xué)院正以科學(xué)之光，照亮孩子們的夢(mèng)想之路，引領(lǐng)他們向著更加廣闊的未來(lái)勇敢前行。（圖：曹慧敏，文：雷曼，初審：俞敏，復(fù)審：周慧、左晶晶）
