為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導青年積極參加社會實踐活動，在服務群眾中“受教育、長才干、作貢獻、樹形象”，8月22日至27日，教育學院組織暑期“三下鄉(xiāng)”師生團隊赴瑯琊區(qū)西澗街道開展“美麗鄉(xiāng)村建設，你我‘藝’路同行”為主題的“三下鄉(xiāng)”墻繪活動。此次活動歷時一周，志愿者們在太平村、西澗渡村、城郊社區(qū)和清流關村等地創(chuàng)作了10余幅墻繪作品，通過藝術的力量為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力，提升了當地的文化內涵。
用藝術點亮鄉(xiāng)村，以文化引領振興
本次墻繪活動的主題多樣、內容豐富，涵蓋了鄉(xiāng)村振興、移風易俗、垃圾分類和傳統(tǒng)文化等多個方面。每一幅作品都是志愿者們經過精心設計與打磨的結晶，力求通過墻繪將國家政策、社會理念和傳統(tǒng)文化融入村莊的每一個角落。墻繪不僅為村莊增添了亮麗的色彩，也成為村民日常生活中重要的文化教育載體。
太平村“文化之墻”成為新地標
在太平村，志愿者們精心設計并創(chuàng)作了一面長達20米的“文化之墻”。這面墻通過生動的畫面和簡潔的文字，將鄉(xiāng)村振興的政策、環(huán)保理念和傳統(tǒng)文化融為一體，不僅美化了村容村貌，還增強了村民的文化認同感，成為村莊的新地標。村民們紛紛表示，這樣的墻繪不僅讓村莊變得更加美麗，也讓他們對自己的文化有了更深的理解和認同。
社區(qū)共創(chuàng)，增強文化自信
在墻繪創(chuàng)作過程中，志愿者們積極邀請當地村民特別是青少年參與到設計和創(chuàng)作中。通過這種共創(chuàng)的方式，墻繪不僅成為藝術表達的載體，更成為村民文化自信的象征。村民的參與不僅提高了作品的接受度，也在潛移默化中增強了他們對文化保護與傳承的責任感。
克服困難，確保作品質量
盡管活動期間天氣炎熱多變，志愿者們仍然克服了種種困難，保質保量地完成了任務。在太平村，由于墻面條件較差，志愿者們進行了多次修補和調整，確保了墻繪作品的高質量呈現。這種不畏艱難、追求卓越的精神，受到了當地村民的高度評價。
本次墻繪活動不僅為滁州市瑯琊區(qū)多個村莊帶來了美麗的變化，也為鄉(xiāng)村振興貢獻了教育學院學子們的智慧和力量。通過藝術與文化的結合，志愿者們用一幅幅色彩斑斕的墻繪作品，賦能了鄉(xiāng)村的和美建設。（圖/文：黃正順，初審：黃正順，復審：陳立超，終審：高國柱）
