為普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注重視，促進(jìn)其樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握基本的心理調(diào)適方法，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮寢室長(zhǎng)在心理健康工作中的重要作用，3月20日下午，醫(yī)學(xué)院在學(xué)院報(bào)告廳舉辦了以“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題分析及討論”為主題的寢室長(zhǎng)心理健康知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)了校心理健康中心主任程萍老師作為主講嘉賓，為學(xué)生們分享大學(xué)生常見(jiàn)的幾類(lèi)問(wèn)題。
首先，程萍就寢室長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)的重要性進(jìn)行說(shuō)明，期望寢室長(zhǎng)能夠珍惜此次培訓(xùn)，為日后工作開(kāi)展掌握必備的知識(shí)與技巧。她強(qiáng)調(diào)寢室長(zhǎng)是一個(gè)寢室的核心人物，所發(fā)揮的作用是舉足輕重的。她表示希望全體寢室長(zhǎng)能夠切實(shí)承擔(dān)起自身職責(zé)，密切關(guān)注同學(xué)心理狀況，對(duì)于同學(xué)問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、盡早反饋，真正發(fā)揮出在學(xué)生心理健康方面的預(yù)警與反饋功能。
接著，程萍結(jié)合案例從寢室長(zhǎng)角色定位與職責(zé)和大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別與關(guān)懷技巧兩個(gè)方面進(jìn)行此次培訓(xùn)。她與寢室長(zhǎng)共同探討了什么是心理問(wèn)題，常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)與識(shí)別方法，重點(diǎn)講解了危機(jī)狀況的發(fā)現(xiàn)與處理，關(guān)懷工作的原則與技巧。她希望寢室長(zhǎng)在工作中不斷探索合適的工作方法，提升朋輩心理輔導(dǎo)的科學(xué)性、實(shí)效性與藝術(shù)性。
寢室和諧的人際關(guān)系有助于學(xué)生良好心理狀態(tài)的培養(yǎng)，寢室長(zhǎng)自身的修養(yǎng)也會(huì)影響到身邊的人，各位寢室長(zhǎng)表示通過(guò)今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能將所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，做好寢室的管理者、帶頭人，為學(xué)院穩(wěn)步推進(jìn)心理健康教育的工作貢獻(xiàn)自己的力量。（圖/文：唐麗，初審：唐麗，復(fù)審：俞敏，終審：周慧）
