為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，積極落實(shí)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)要求，護(hù)理學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極探索創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)育人模式，深入推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理改革。
打通服務(wù)學(xué)生“最后一公里”，當(dāng)他們的“暖心人”和“引路人”。護(hù)理學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍等隊(duì)伍進(jìn)駐社區(qū)，保障力量下沉，深入學(xué)生、圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生的力度不斷加大，形成“長(zhǎng)輩引領(lǐng)+朋輩輔導(dǎo)”的融洽氛圍，師生之間的思想“隔閡”與心理“疏離”等問題得以有效解決。
“因?yàn)檫@個(gè)社區(qū)，我有了更多和學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，能更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我們希望能發(fā)揮專業(yè)特色，突出五育功能，營(yíng)造校園文化，提升服務(wù)能力。”一位護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員說。
護(hù)理學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)也成了“三全”育人的“新陣地”。輔導(dǎo)員進(jìn)駐社區(qū)進(jìn)行日常學(xué)生工作管理，與學(xué)生隨時(shí)隨地近距離接觸交流，全程保障學(xué)生成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生辦事“只進(jìn)一扇門，只跑一次路”，滿足社區(qū)內(nèi)學(xué)生多元化、個(gè)性化的思想學(xué)習(xí)生活需求，在管理中自覺強(qiáng)化自身道德修養(yǎng)。（圖/文 周家靜，初審：周家靜，復(fù)審：劉自強(qiáng)，終審：盧齊偉）
